fbpx

elektrikeruddannelse

2.2 Styring og regulering af automatiske anlæg

Modul 2.2 handler om design og installation af PLC-styringer og reguleringer for procesanlæg.

En elektrikerlærling fortæller om automation i industrien

(Video fra en DJH-lærling på vej)

(Video fra en DJH-underviser på vej)


Forudsætninger inden modul 2.2

  • Modul 1.2: Automatiske anlæg på maskiner

DJH ønsker, at du øver dig på dette inden skoleforløbet

Se de praktiske færdigheder og download afkrydsningsskema her.


Det skal du lære på skoleforløbet

  1. Eleven kan selvstændigt, programmere, indkøre og montere styringer og reguleringer indeholdende elektromekaniske, elektroniske og programmerbart udstyr (PLC).
  2. Eleven kan opbygge et pneumatisk anlæg samt foretage fejlfinding, reparation og vedligeholdelse.
  3. Eleven kan redegøre for komponenter til hydraulikstyringer og hydraulikpumper.
  4. Eleven kan foretage fejlfinding, service og vedligehold på styringer og reguleringer af automatiske anlæg.
  5. Eleven kan redegøre for og udvælge korrekte styre- føleorganer, transmittere og konvertere samt udføre indkøring og justering af disse.
  6. Eleven kan anvende visionssystemer med optisk udstyr til kvalitetssikring af processer.
  7. Eleven kan foretage montering og programmering af operatørpaneler og grafiske brugerflader.
  8. Eleven kan opbygge, optimere og indkøre en reguleringssløjfe ved anvendelse af en PID-regulator.
  9. Eleven kan redegøre for og opbygge sikkerhedssystemer på automatiske anlæg, herunder nødstop og safe-plc m.m.
  10. Eleven har kendskab til og kan anvende step- og servomotorer samt programmerbare motorstyringer.
  11. Eleven har kendskab til IoT teknologi anvendt på automatiske maskiner.
  12. Eleven kan selvstændigt udføre måling, fejlfinding og kvalitetssikring i forhold til valgmodulets indhold.
  13. Eleven kan redegøre for og anvende relevante love, regler og standarder i forhold til valgmodulet, samt anvende it til relevant informationssøgning.
  14. Eleven kan anvende relevant fagterminologi på engelsk med samarbejdspartnere og brugere.
  15. Eleven kan anvende innovative processer for at skabe den bedst mulige løsning i forhold til valgmodulet.

Se den lokale undervisningsplan for modul 2.2 her.


Dette skal du arbejde med i virksomheden før og efter modulet:

  • Eleven kan foretage projektering, programmering, indkøring og montering af styringer og reguleringer samt grafiske brugerflader.
  • Eleven kan vejlede brugeren om anlæggets brug og vedligehold.
  • Eleven kan udføre kvalitetskontrol efter planer, skemaer og anden relevant dokumentation i forhold til modulet.
  • Eleven kan udføre fejlfinding og relevante målinger i forhold til modulet.